Monday 30 March 2009

spread the words..




sy dah lepas umur 21, eligible utk mengundi...i am not being political, but i am a malaysian that always want to see change to my beloved home country..by saying dat, i reject any element of corruption, racialism, autocracy and divisive leadership..

i'm pretty sure everyone must admit dat..

wallahualam Best Blogger Tips

Man jadda Wa Jada

JOM BERUSAHA, Islam tidak ajar kita untuk tidak berusaha.. Malu lah kalau orang tengok orang Islam nih lemah..

Pada suatu hari, seekor siput (babi/khinzir) ? ;)
sedang berjalan-jalan mencari rezeki...
sampai di tepi sebuah jurang...



Ya Allah... dalam jugak ni... macamana nak gi seberang sana?





Jambatan pong rendoh sangat... Tangga pun tak dok...

(siput cakap bahasa tganung) ;)




Isk... redoh gok la... tawakal, cuba... Bismillah...





Iyarh... nasib baik Allah ciptakan aku ni elastik...

cuba... 1,2,3... hoh, sampai pon...




Boleh wat panjang lagi ni... iyarhhh...
Alamak... cangkerang berat da... nasib baik tak tergolek...




Phuh... Ya Allah... selamatkanlah hambaMu ini...
Habis reng panjang doh ni...




Iyah... lompat!
ALHAMDULILLAH. ......... ....

Tidak Allah ciptakan sesuatu itu dengan sia-sia,
menjadi petunjuk dan pengajaran bagi orang yang berfikir

wallahualam
(hasil perkongsian sahabat senegeri)





Best Blogger Tips

Thursday 26 March 2009

termuda?

menjadi org y berjaya pada usia yang muda memanglah bukan satu perkara yang tidak mustahil, dan ianya dilihat sebagai suatu pencapaian yang hebat dan diagung2kan oleh pandangan masyarakat...


sy kagum bila sahabat yang sudah masuk clinical, daus si peminat nasi goreng kicap, yang bersama-sama dengan pelajar GEM Derby (pelajar tua yang telah mempunyai degree lain) dalam group klinikalnya. banyak pengalaman menarik yang dikongsi oleh pelajar GEM yang berpengalaman luas dan rata2nya lebih hebat pengetahuan mereka. tidak kiralah dalam praktikalnya, dan secara teorinya, memang mereka lah yang paling laju, disebabkan sistem belajar mereka yang menggunakan PBL semata2..

di tanah air, utk melihat orang yang berumur untuk melanjutkan pelajaran merupakan satu perkara yang janggal, kerana orang melayu kita nih, kurangnye passion utk knowledge dan jika ada usaha pasti akan ditertawakan..

sama2 la kita renungkan..



KUALA LUMPUR 26 Mac - Menjadi doktor pakar seawal usia 27 tahun mungkin sesuatu yang luar biasa.

Tetapi itu bukan penghalang bagi seorang gadis Melayu, Dr. Tidi Maharani, 27, yang kini bergelar doktor pakar paru-paru dan sedang bertugas sambil belajar di Hospital Beaumont di Dublin, Ireland.

Setiausaha Pentadbiran Kelab UMNO Luar Negara (KULN), Shariff Hamid berkata, Dr. Tidi yang juga ahli dan jurucakap KULN di Ireland merupakan doktor pakar paru-paru termuda di negara itu.

Katanya, Dr. Tidi juga merupakan bekas pelajar termuda yang mengikuti jurusan perubatan di Royal College Surgeons, Ireland ketika berusia 17 tahun.

''Bukan mudah untuk menjadi seorang doktor pakar dalam usia yang muda, apatah lagi Dr. Tidi pakar dalam paru-paru.

''Dalam masa sama, kecenderungannya dalam hal ehwal politik juga tidak kurang hebatnya apabila dia turut membantu ibunya, Dr. Paridah Abd. Samad menghasilkan sebuah buku politik bertajuk, Tun Abdul Razak: Fenomena Politik Malaysia,'' katanya.

Beliau berkata demikian ketika ditemui Utusan Malaysia di Pusat Dagangan Dunia Putra (PWTC) di sini hari ini.

Menurut Shariff, anak pertama daripada dua orang beradik itu juga baru sahaja dianugerahkan Ikon Glokal 2009 oleh Timbalan Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Tun Abd. Razak tiga hari lalu.

''Sebenarnya, kita ada ramai lagi pelajar yang mempunyai pencapaian yang cukup membanggakan terutamanya anak-anak Melayu kita di luar negara.

''Kebanyakan pelajar-pelajar ini adalah ahli KULN dan juga aktif dengan pelbagai aktiviti yang dianjurkan oleh KULN dalam usaha memperkasakan golongan muda di dalam dan luar negara,'' katanya.

sumber: utusan


nota kaki:

- rasa naik motivasi bila nak buat medik yang susah nih..kena betulkan niat.

- jika anda terlibat dgn KULN sekalipun, itu bukanlah satu penghalang utk terus menyumbang dan bergiat aktif dlm ISOC dan MSOC. rasanya benda nih perlu terus ditekankan buat yang semngat dgn KULN.

- laporan akhbar lebih kepada promosi...heh, memang ituhla gunanya akhbar kan..jika cam2 la agaknya, kenapa la kena gantung suratkhabar org lain..takut dah x popular kot?...musykil2..



wallahualam




Best Blogger Tips

Tuesday 24 March 2009

they are not our teachers...



omar mukhtar


wallahualam Best Blogger Tips

post sympo..

Salam wbt. Alhamdulillah IMAM Symposium 2009 was a success. As mentioned, they don't teach you everything in medical schools. Below are the pictures from IMAM symposium 2009 to prove it:

1) They don't teach you Tai Chi (esp those that was taught by Master Shamshir)

IMG_0993.jpg picture by kembara_di_bumi_Allah
IMG_0991.jpg picture by kembara_di_bumi_Allah
IMG_0989.jpg picture by kembara_di_bumi_Allah

2) They don't teach you medicine in the forest while observing Allah's creation

IMG_0896.jpg picture by kembara_di_bumi_Allah

IMG_0880.jpg picture by kembara_di_bumi_Allah

3) They don't teach you to do CPR beside the river (extreme medicine)

IMG_1039.jpg picture by kembara_di_bumi_Allah

4) They don't encourage people to eat together like the sahabah once did

DSC_0990.jpg picture by kembara_di_bumi_Allah

5) They don't teach you how to create a stretcher with 'kain pelikat'

IMG_1036.jpg picture by kembara_di_bumi_Allah

6) They don't teach you that concentration can lift up a person with only two fingers

IMG_1005.jpg picture by kembara_di_bumi_AllahIMG_1010.jpg picture by kembara_di_bumi_Allah

7) They don't teach Fiqh Ibadah Pesakit to you

IMG_0968.jpg picture by kembara_di_bumi_Allah

8) They don't teach you how to do suturing under the wonderful UK weather

IMG_0917.jpg picture by kembara_di_bumi_Allah
IMG_0925.jpg picture by kembara_di_bumi_Allah

9) They don't teach you how to use your tudung in a 'medical' way

IMG_1023.jpg picture by kembara_di_bumi_Allah

10) and lastly....they will NEVER teach you the beauty of ukhuwah in Islam..gathering with one purpose..to find Mardhatillah (redha Allah)
IMG_1003edited.jpg picture by kembara_di_bumi_Allah

Thank you everyone. May Allah reward all of you with the highest of rewards.

ikhsan: presiden IMAM UK SC

Wassalam



Best Blogger Tips

keutamaan?...

those are among things that i learned during IMAM symposium where they held at The Hebden Hey Scout Centre, in da middle of nowhere..

keutamaan kita as a doctor:

- quality, not quantity. tidak perlu kejar banyak2 tapi kurang impaknya, yang penting dapatkan hasilnya.
- ilmu kena sampai pada amalan..alangkah ruginya la jika tidak diamalkan sesebuah ilmu itu..dan ilmu allah itu luas.
- lebihkan pemahaman, bukan penghafalan semata2....sebab tuh kadang2 kita akan selalu lupa, sbb ape yang dihafal tidak didatangkan beserta pemahaman.
- pemahaman perlulah didasarkan based on maqasid, bukan pada nas zahir semata2..kadang2 kita lemah untuk memahami sesuatu perkara secara dasar..
- tingkatkan ijtihad, bukannya taqlid semata2...perlu sentiasa berhati2 dengan perkara ini..

(adapted from fiqh awalawiyyat)

saya nak menulis lagi, namun ada komitmen lain..and to be honest, i personally think all these apply to everyone.

wallahualam Best Blogger Tips

Sunday 15 March 2009

bola itu bulat..

dua hari lepas, main bola lawan vietnam.
opponent semua besar2, kalu nak lawan badan memang terpelantinglah badan y kecik cam sy nih..
alamatnya habis calar balar badan duk bergesel ngan padang kasar,
bile kena air, huih, memang meraung tomok ler jawabnye.

tapi bile main bola dengan opponent y aggresif, perlu ke kita jd agresif juga?..
perlu ke kita retaliate bile orang main kasar?..
perlu ke kita makan kaki lawan jika x dapat bola y dikejar?..
yang penting sejauh mana tahap kesabaran kita bila diuji dengan pemain yang nak main kasar je...

sebias mane pun ref, sekasar mana pun opponent, sesakit mana pun kamu dilanyak,...
kenapa tak kita main baik2, kenapa x kita main cermat, kenapa x boleh kite main fantasy football...
sebab kita x cukup hebat lg kan, sbb tuhla kena practise lagi..

from left: ablanc ramos, ayen lucas, fairuz milito, salim anelka, cha elnino
sitting from left: luth casillas, hamdan zaki, arai arteta, udeng toure, fit lennon.

results: 4-4
goal scorers: fit(2), salim, udeng
player of the match: ayen
fair play: nazrin



begitu juga la dengan Islam...
seteruk mana pun kite dilanyak, sekuat mana pun kite ditekan,..
patutkah kite retaliate..?
patutkah kita melatah membuta tuli..?

tambahan pula jika kita nak beragama,..
mengapa kita tidak boleh berlapang dada...?
mengapa kita tidak boleh terima pandangan orang lain...?
mengapa kita sukar untuk bersikap terbuka..?
mengapa kita selalu ada persepsi terhadap orang lain..?
jika ada perbezaan pendapat,
mengapa tidak boleh kita lihat dulu isu pokok, sebelum kita cuba untuk menjawab,
baru kita boleh mencari titik persamaan...

orang di luar sana masih ramai lagi yang x kenal islam,
diorg tidak akan baca alquran dan hadis (jika bukan islam),
diorg susah nak phm al quran dan hadis (jika part time muslim)
tapi dia akan baca kita,
pergerakan kita,
tutur kata kita,
perlakuan kita dan sebagainya..
cara yang terbaik ialah bersikap proaktif,
buang sikap reaktif, jangan sensitif,
kena ada rasa terbuka dengan semua orang..
kena berlapang dada sahabat2...

jika tidak sampai bila pun umat islam takkan maju..

saya ini masih lagi belajar,
bukan ingin mengondem,
bukanlah ingin mencari kesalahan,
dan bukanlah ingin berhujah,
tidak perlu timbul ak betul ko salah
mahupun ko betul ak salah..
cuma sesetengah perkara itu perlukan penjelasan sahaja...


wallahualam Best Blogger Tips

Thursday 12 March 2009

double standard..?

Tabiat dakwah sentiasa ada kayu ukurnya. Pertembungan antara jemaah islam sepatutnya tidak berlaku tetapi yang sepatutnya berlaku ialah pertembungan antara Jemaah islam dgn kumpulan yang menolak Islam seperti sekularis yg tidak iktiraf ataupun ceraikan Islam dari kehidupan manusia. Contoh pensekularan terbesar ialah pemisahan Islam dari sistem masyarakat - siyasah, ekonomi dan perundangan.


Sayang juga bila ada yg gelarkan diri jemaah islam tapi tolak dakwah melalui ekonomi islam dan samalah juga jemaah islam tapi pragmatik dengan siyasah. Seolah-olah menerima pensekularan turut berlaku dalam dakwah. Ataupun Menyokong pihak yang menang ataupun mencari jalan untuk mendapatkan peluang. akhirnya kerja2 Islam menjadi berterabur, lambat dan berserabut.


Seperkara lagi ialah akhlak berjemaah. kayu ukur sekali lagi boleh dibuat ialah sejauh manakah kita berlapang dada, dan boleh terima dan sanggup bekerjasama tanpa prasangka dan elakkan bersikap double standard. mengapa majlis2 ilmu perlu dibuat secara diam2 dan tidak pula dihebah2 kan atau diperpanjangkan jemputan , sedangkan kamu kata kamu adalah leading badan dakwah....sedih lagi jika adanya limitation..sehinggalah timbul isu pilih memilih pulak..adakah kerana seseorang itu tiadanya kepentingan pada kamu, maka dia akan tidak dijemput ke majlis ilmu kelolaaan kamu?..dan mengapa pulak jika majlis ilmu yang lain sangat susah untuk dihadiri hanya disebabkan bukan kelolaan jemaah sendiri, bahkan terlalu sukar untuk diberi komitmen..



sejernih-jernih dakwah itu adalah apabila seorang itu mengajak mad’unya mengenal Allah, dan tidak menekankan agar terlibat dalam jemaah itu atau ini. Biarlah jika mad’u yang sedang kita tarbiyah itu bekerja untuk jemaah yang lain, kerna sekiranya kita ikhlas berdakwah kerana Allah taala, semua itu bukannya menjadi satu titik fokus….

yang pentingnya bekerja secara amal jamaie, untuk saling melengkapi antara satu sama lain, bukannya berada dalam jemaah brand A atau B atau C….so mengapa perlu ada double standard...?


satu lagi perkara, menifestasi ukhuwwah sesama ahli jemaah bukan main lagi, tetapi bukankah yang sepatutnya lebih dirasai adalah dengan masyarakat ataupun yg disebut sebgai mad’u. itu yang akhirnya jadilah tidak kenal akan masyarakat sekeliling, kerna duduk di kelompok masing2 sahaja..seharusnya kepada mereka yang tidak mendapat pencerahan agama sebagaimana kamu2 ini lah yang seharusnya diberikan prioriti ataupun perhatian.

  • Janganlah kita merasa jemu berjalan setiap waktu di setiap tempat segala suasana walaupun keseorangan tersisih jauh di muka bumi atau di dalam penjara. Hendaklah kita merasa-rasa penyertaaan Allah, sebab Dialah sebaik-baik Penjaga dan sebaik-baik Penolong
  • Janganlah jemu berjalan di atas jalan dakwah walaupun jauh dari tanda-tanda kemenangan, tidak melihat hasil dan buah amal usaha dan jihad saudara. Kerana Allah tidak menghisab hasil-hasil kerja kita, tetapi Allah menghisab di atas usaha dan niat kita
Moga-moga Allah memimpin kita semua - dan menyedarkan kita bahawa kerja Islam ini terlalu banyak dan tidak terduga. majulah setapak demi setapak. jangan undur, dan jgn hanya terlalu sempit dan tertumpu pada sesuatu perkara yang terhad dan kecil. Masyarakat memerlukan da’ie seperti mana masyarakat memerlukan doktor dan hospital...



wallahualam


Best Blogger Tips

Wednesday 11 March 2009

Mengapa penjarakan erti dan praktikal tarbiyah...?


di sini saya ingin kongsikan satu tulisan yang sgt panjang tapi sangat bermanfaat insyaa...semoga kite terus istiqamah dan jangan luntur semangat bile belajar..


sebelum nak berdakwah kena jernihkan fikrah dahulu..



selamat membaca..


"Jika kita ingin tingkatkan tamadun umat Islam ia bermula dengan tarbiyah! Rasulullah s.a.w mulakan dengan tarbiyah! Cakap politik, ekonomi hebat! Tetapi ajak ke program tarbiyah, jauh sekali! Dia tak cukup tarbiyah! Bukankah Rasulullah s.a.w megutuskan Mus'ab bin Umayr ke Madinah sebagai naqib pertama untuk jalankan tarbiyah? Usah cakap tentang sebuah kerajaan ataupun dawlah, jika tarbiyah belum sempurna? Tarbiyah perlu bermula dari individu Muslim, setelah baik individu Muslim, barulah difikirkan tentang keluarga Muslim, seterusnya barulah fikir tentang masyarakat, negara ataupun dunia Islam. Nak hasilkan seorang individu Muslim yang cukup sempurna tarbiyah, lihat pada sirah nabi s.a.w. Lihat bagaimana hebatnya ahli-ahli badar yang menjadi penghuni negara Islam Madinah. Lihat di situ terlebih dahulu, jika tidak jangan mudah nak bincang perkara-perkara yang lebih besar. Hadam betul-betul dahulu perkara-perkara asas"…


Ini antara komen-komen dan juga pandangan-pandangan yang menarik. Penulis katakan menarik, kerana pandangan dan komen ini boleh menarik kepada perbincangan yang serius. Dan jika kena gayanya, banyak kefahaman serta pembaikian yang boleh kita lakukan.

Komen serta pandangan tersebut semuanya bertemakan tarbiyah dan ingin menempatkan tarbiyah sebagai satu cara yang boleh merealisasikan kejayaan dan kebangkitan umat Islam. Tak ada salahnya fikiran ini. Ulang sekali lagi. Tidak salah. Kerana ini adalah kenyataan yang umum. Bagaimanapun, komen-komen ini perlu dibedah siasat dan dibincangkan. Yang betul boleh diambil, tetapi jika ia salah sudah tentu tidak boleh diambil. Kalau ambil juga yang salah, maka akan bercampur antara hak dan batil.


Makna Ringkas Tarbiyah

Sebenarnya apakah makna tarbiyah yang difahami baik oleh seorang da'iy dan orang yang diseru? Tarbiyah mudahnya ialah kata terbitan daripada akar kalimah arab yang bermaksud `rabba'. Rabba terdapat berbagai makna antaranya `jaga, didik, menguasai dan membesarkan' . Salah satu cabang kefahaman tauhid seorang Muslim ialah meyakini Allah bersifat rububiyah iaitu Allah berkuasa menjaga, mentadbir, menguasai seluruh alam. Sesuai dengan firman Allah dalam surah al-Fatihah. Segala pujian hanya kepada Rabb al-Alamin.

Secara mudahnya, kalimah tarbiyah ini boleh difahami sebagai penjagaan, penguasaan, pendidikan, ataupun kalimah ini sudah dimelayukan iaitu pentarbiyahan. Apabila disebut tarbiyah selalunya, secara umumnya dikaitkan dengan pentarbiyahan Islamiyah. (Tarbiyah Islam)


Apakah Tarbiyah Hanya Satu Corak?

Jika kita membaca al-Quran, mendalami dan mengambil i'tibar dari sirah Nabi Muhammad s.a.w serta para al-Sabiqun, tentu kita akan menyedari bahawa tarbiyah ini suatu yang pelbagai dan berbagai coraknya. Kita ambil beberapa contoh dari kisah para Nabi. Nabi Adam a.s dijelaskan secara terang-terang bahawa objektif Allah menjadikannya sebagai `Khalifatul Ard' lalu di'tarbiyah' secara langsung dan tidak langung di dalam syurga dan di dunia. Jika kita dapat senaraikan episod-episod al-Quran mengenai Nabi Adam, sudah tentu banyak mutiara yang boleh kita pelajari.


Contoh Kisah Al-Quran dan Tarbiyah

Contoh tarbiyah dari sumber wahyu yang lain yang penulis gemari ialah kisah Nabi Musa a.s. Kisah Nabi Musa a.s terlalu banyak di dalam al-Quran. Satu episod demi episod. Semuanya penuh cemas, semuanya menduga hati dan perasaan pembaca al-Quran. Semuanya penuh dengan babak yang mengejutkan. Bayangkan tarbiyah Allah sudah bermula sewaktu ibu Nabi Musa menghayutkannya di sungai. Babak tarbiyah Nabi Musa a.s seterusnya bermula di istana yang menjadi pusat pentadbiran kerajaan Firaun. Suasana yang mentarbiyah Nabi Musa bermula dengan seorang raja Mesir bergelar Firaun yang secara tiba-tiba merasa amat berkuasa dan mengaku sebagai Tuhan. Iklim yang menambat kehidupan awal Nabi Musa a.s ialah pembunuhan anak lelaki dan penghidupan buat anak perempuan. Putar-belit dalam masyarakatnya dibayangi oleh sistem hamba. Sesiapa yang berketurunan Qibti, maka dia yang mulia. manakala bangsa lain seperti bani Israel adalah hina dina. Masyarakat terlalu takut untuk bangkit dan bersuara. Takut untuk jelaskan kebenaran. Jika meminta-minta pembelaan, akan menemui penjara ataupun berakhir dengan pembunuhan. Acuan inilah yang menjadikan Nabi Musa a.s sentiasa bertentangan. Manakah yang benar. Manakah yang palsu. Manakah yang betul. manakah yang hanya jelmaan dan sihir. Akhirnya Allah alihkan sebentar ke Madyan. Nabi Musa membawa diri dan menemui seorang Nabi yang sezaman. Hampir sepuluh tahun bersama Nabi Syua'ib menyegarkan kembali akidah, karekter dan kekuatan jasadnya. Baginda menternak (seperti tarbiyah Allah ke atas Nabi Muhammad). Episod seterusnya di sebuah Wadi yang suci di mana baginda diberikan perlantikan sebagai Nabi untuk kembali. Kembali ke tanahair yang telah lama ditinggalkan. Kembali untuk menunaikan janji dan amanah. Hatinya ditarik-tarik dari Madyan ke perlembahan Nil. Pulang untuk apa? Pulang untuk dihukum penjara? Tetapi baginda tahu, setiap saat hidupnya adalah di bawah proses kawalan dan tarbiyah dari Allah. Baginda perlu temui Firaun yang durjana. Baginda perlu kembali sekalipun terpaksa berjalan dengan dua anak jari,

Banyak lagi jika boleh penulis perleraikan satu persatu tarbiyah yang dilalui oleh baginda. Bukankah baginda mengadu dan meminta bantuan dari Allah. Lantas dikurniakan jalan bahawa dakwah tidak boleh hanya untuk individu. Secara kolektif Nabi Harun ditugaskan membantu Nabi Musa a.s. Tarbiyah organisasi bermula di sini. Tarbiyah untuk mengasah ketumpulan dan kelemahan berlaku. Tarbiyah untuk mencari keberanian juga berlaku. Ingat pada doa Nabi Musa?

Kisah Nabi Musa a.s menunjukkan kepada kita bahawa tarbiyah adalah suatu proses sepanjang hayat. Tentu sahabat-sahabat semua ingat akan tiga peristiwa yang berlaku sewaktu baginda bermufasir bersama seorang hamba Allah yang diberikan ilmu dari sisi-Nya. Boleh rujuk surah al-Kahfi. Ataupun boleh rujuk kisah baginda di sini. Pendek kata, tarbiyah bukan hanya tarbiyah satu penjuru. Tetapi banyak segi. Ada tarbiyah akidah. Ada juga tarbiyah ilmiyah, ruhiyyah, fikriyyah, siyasiyah, badaniyyah, dan berbagai-bagai lagi yang akan dijelaskan nanti jika berkesempatan.


OK. Tarbiyah ini Pelbagai, so praktikalnya bagaimana?

Setelah kita tahu bahawa tarbiyah ini bukan hanya satu nada dan cabang sahaja, perlu juga kita ambil perhatian kepada siapakah kita dan siapakah mad'u (orang yang kita serukan). Bagi seorang ibu ataupun bapa, maka corak tarbiyahnya perlulah sesuai dengan posisinya sebagai ibubapa. Bagi seorang guru sekolah, maka corak tarbiyahnya mengikut metod-metod yang dipelajarinya. Bagi seorang ketua pejabat, firma ataupun organisasi tentulah cara tarbiyahnya juga berbeza-beza. Begitulah juga seorang doktor, pensyarah, dan ketua kampung ataupun ketua sebuah negeri. Melihat kepada latar belakang ini, sudah menampakkan kepada kita betapa berbezanya cara-cara pentarbiyahan yang perlu dilakukan.

Apabila kita memahami bahawa, terdapatnya latabelakang yang berbeza samada diperingkat da'iy ataupun orang-orang yang diseru. Maka sudah tentu cara dan co

rak mentarbiyah juga berbeza.

Maka amat silap jika kita hanya menjuruskan tarbiyah kepada satu cara contohnya mengajak seseorang hadir ke majlis agama ataupun program agama, seperti kursus, program qiamulayl ataupun program yang `memenjarakan' skop tarbiyah dan dakwah dalam kamus penjara seorang da'iy yang mempunyai pemikiran yang tidak berubah mengikut suasana semasa dan masyarakat Allah letakkan dirinya di situ untuk berperanan. Ambil satu contoh, seorang yang sudah memiliki akidah yang mantap, tetapi kekurangannya ialah pada perhubungannya dengan jiran ataupun rakan-rakan. Maka, sudah tentu, jika ingin berdakwah kepadanya ataupun mentarbiyah dirinya kita akan melihat apakah aspek-aspek kelemahan yang perlu diperbaiki. Boleh jadi kita katakan, ah! tak mengapa, yang penting kita didik hatinya supaya jadi baik. Jika baik hatinya, maka akan baiklah semuanya. Apa-apapun hatinya"…


Beberapa aspek yang salah

Ramai yang tersilap yakin dan menyakinkan orang lain seolah-olah Islam hanya akan bermula dengan pembentukan individu dan hati semata-mata. `Hanya dengan sempurna seorang individu barulah akan bermula pembentukan sebuah keluarga muslim dan seterusnya'. Ada silap besar di sini. Malah lebih salah lagi apabila diasaskan kepada penterjemahan sumber yang salah.

Sedarkah kita, biarpun puncanya di hati, segala-galanya perlu dijelmakan dengan tindakan!. Tindakan terakhir dan tidak popular barulah tindakan hati. (menolak munkar dengan hati petanda selemah-lemah iman) Hampir semua sabda Rasulullah s.a.w mengenai bukti-bukti keimanan dibincangkan oleh baginda dalam bentuk praktikaliti. Sebut saja kebanyakan hadith-hadith tentang keimanan. Sehinggakan Imam al-Baihaqi ringkaskan cabang iman ini terbahagi kepada 77 amalan praktikal. Tentu saudara-saudari ingat juga akan hadith tanda-tanda iman. Hampir ke semuanya mengenai amalan berbentuk praktikal ataupun kita sebutkan tarbiyah berbentuk praktikal. Hatta tanda iman, sekecil-kecil amalan membuang duri kecil di perjalanan.

Apa lagi yang perlu diperhalusi?

Corak pentarbiyahan juga bergantung kepada siapa dan apakah `penyakit' yang perlu diubati. Bagi seorang pemimpin masyarakat sudah tentu perlu mengetahui latarbelakang masyarakat setempatnya dan mengenalpasti apakah yang perlu di'didik' dan di'jaga' dalam sebuah masyarakatnya. Begitulah juga seorang doktor. Apabila pesakit-pesakit yang mempunyai jenis penyakit yang sama tetapi tahap keseriusan yang berbeza-beza. Ada yang masih boleh di'rawat' dengan mengajarkan cara pemakanan yang baik. Ada yang perlu dirawat dengan memberikan ubat-ubatan sahaja dan ada juga yang serius, maka cara jagaan yang lebih baik ialah melalui pembedahan ataupun dibuang penyakit-penyakit supaya tidak lagi berulang ataupun berkurangan.



Tarbiyah juga berbagai-bagai corak. Ada tarbiyah thaqafiyah ataupun ilmiyyah iaitu tarbiyah melalui memberikan fahaman ilmu. Ada juga tarbiyah jasadiyah yakni memberikan tarbiyah aspek-aspek tubuh badan, ada juga tarbiyah iqtishadiyah ataupun maliyah (tarbiyah ekonomi) iaitu pentarbiyahan melalui penyerahan amanah harta untuk diuruskan. Ada juga tarbiyah askariyah iaitu pentarbiyahan seperti ketenteraan. Ada juga tarbiyah siyasiyah iaitu pentarbiyahan melalui pengurusan organisasi ataupun negara yang sangat sedih selalu dibaca secara sempit (bidang politik). Pendek kata tidak ada hanya satu corak pentarbiyahan.

Tarbiyah berlaku hatta membantu memasak untuk orang yang lapar. Menumpangkan kenderaan bagi yang tak berkereta. Memakaikan baju kepada anak ataupun menunaikan hak kepada orang yang terdekat baik keluarga, jiran dan sahabat-sahabat. Tarbiyah juga berlaku sewaktu berkawan, berinteraksi dengan jiran, menunaikan hak seorang anak ataupun hak terhadap pelajaran. Tarbiyah juga berlaku apabila kita menolak permintaan yang tidak perlu dan memberikan prioriti pada yang perlu. Tarbiyah juga berlaku ketika susah ataupun senang. Ketika gembira ataupun bersedih. Ketika diuji dengan berbagai-bagai keadaan dan ragam manusia hatta rakan serumah, pasang sehidup ataupun kaum kerabat.


Tarbiyah berterusan ke atas Rasulullah s.a.w sebelum dan sesudah dilantik

Rasulullah s.a.w sebelum dan sesudah menjadi seorang Rasul telah ditarbiyah secara langsung oleh Allah s.w.t melalui peristiwa yang berlaku dalam hidupnya dan masyarakat sekeliling. Baginda tidak pernah mendapat tarbiyah dengan menghadirkan diri ke majlis-majlis ilmu rahib dan ahli kitab. Seperti yang didakwakan oleh golongan orientalis. Tarbiyah praktikal dari Allah kepada baginda dapat dilihat apabila baginda menerima nasib hidupnya dengan kematian demi kematian. Kematian ibubapa, kematian datuk yang menjaganya dan kemudiannya dibesarkan oleh Abu Talib. Baginda dihantar ke perkampungan bani Saadiyah untuk ditarbiyah jasad dan bahasa arab. Kemudian dibesarkan oleh Abu Talib. Tetapi baginda bekerja memelihara kambing sebagai tarbiyah harta dari Allah. Persekitaran dan pentarbiyahan dari Allah itu menjadikan baginda bersedia untuk memikul cabaran yang lebih besar di alam perniagaan. Sewaktu mengendalikan perniagaan bangsawan Siti Khadijah, sekali lagi pentarbiyahan dari Allah yang praktikal berlangsung kepada baginda. Begitulah seterusnya apa yang berlaku sepanjang hayat baginda. Setiap peristiwa, setiap turunnya ayat al-Quran, semuanya mengandungi corak-corak tarbiyah dari Allah hatta ayat-ayat mengenai kritikan terhadap baginda sendiri ataupun kritikan terhadap isteri baginda. Jika dalam semua aspek dalam kehidupan Rasulullah s.a.w mengajarkan kepada kita banyak perkara maka mengapa kita memandang aspek tarbiyah sebagai suatu yang sempit?


Tarbiyah berterusan ke atas Para Sahabat r.a

Begitulah juga para sahabat Rasulullah s.a.w. Siapa berani mengatakan bahawa mereka ada tempoh tarbiyah bertahap-tahap? Siapa berani mendakwa ashabul badr sudah tidak melalui proses tarbiyah dari Allah sesudah membuktikan sumbangan mereka dalam pertempuran di medan Badar? Masih ingat kisah Kaab bin Malik a.s dan 2 sahabatnya yang dipulaukan setelah Rasulullah s.a.w pulang dari perang Tabuk? Bukankah mereka ashabul Badr? Siapa yang berani pertikaikan peristiwa hunusan pedang Umar al-Khattab tatkala mengetahui kewafatan baginda? Siapa lupa kisah fitnah yang melanda aishah sehingga ada yang terpedaya? Apabila kita mengambil iktibar satu persatu dan memahami setiap sejarah yang berlaku ini, nescaya kita akan dapati bahawa Allah membuka peluang-peluang tarbiyah dari peristiwa yang berlaku dan bentuk-bentuk tarbiyah tersebut tidak terhad. Ia akan libatkan individu, keluarga, masyarakat serta komuniti yang lebih besar, malah ummah seluruhnya.

Wujudkah idea `Mencapai Tahap Tarbiyah yang Sempurna?

Satu lagi tabiat ataupun pemikiran yang silap ialah apabila da'iy mula memikirkan mengenai dakwah ataupun tarbiyah yang sempurna. Sesungguhnya kesempurnaan itu hanya milik Allah semata-mata. Maka jika selain-Nya, tiada yang sempurna apatah lagi hasil kerja dan pemikiran manusia.

Perlu kita sedari dan fahami bahawa selagi manusia hatta seorang Nabi sekalipun, selagi hayatnya dikandung badan, kehidupannya akan berdepan dengan ujian. Ujian tersebut bukanlah untuk menjadikan seseorang itu seorang yang sempurna tetapi Allah menjadikan ujian tersebut untuk menilai kebaikan dan kelemahan yang dibuatnya. Proses ujian ini dipanggil sebagai ujian dan tarbiyah sepanjang hayat. Jika kita telusuri kehidupan para anbia' dan juga para sahabat r.a kita akan dapati tiada suatu waktupun dalam hidup mereka satu keadaan yang dipanggil sebagai keadaan yang telah sempurna ataupun berjaya.


Apa yang Kita Perlu sedari - dan perbaiki?

Adalah silap juga jika kita membaca sejarah secara tidak lengkap. Kemudian kita berlari kepada suatu konklusi bahawa era madinah bermula apabila Rasulullah s.a.w berjaya membentuk individu-individu muslim ketika itu. Maka usah bercakap soal mendirikan sebuah masyarakat ataupun negara Islam sekiranya belum terlaksana lagi tarbiyah kepada individu-individu. Ada lagi yang berikan contoh seterusnya dengan menyatakan bahawa pengutusan Mus'ab bin Umayr ke Madinah untuk menyempurnakan misi-misi tarbiyah sebelum sebuah negara Islam Madinah ditubuhkan.

Oleh itu, ditambah lagi dengan hujah, bahawa pembinaan sesebuah masyarakat ataupun dawlah perlu bermula satu persatu sehinggalah berhasil melahirkan individu, kemudian lahirlah sebuah keluarga. dari sebuah keluarga akan lahirlah sebuah masyarakat dan dari sebuah masyarakat Islam ini barulah akan lahir sebuah negara dan alam Islam.

Sewaktu Rasulullah s.a.w berada di Makkah, baginda membuat pertemuan dengan delegasi-delegasi yang datang ke Makkah pada musim haji. Pertemuan ini merupakan satu cara dakwah baginda yang dipanggil siyasah. Siyasah adalah satu cabang daripada tarbiyah Islamiyah. Ada pertemuan yang berjaya dan ada pertemuan yang tidak berjaya. Antara pertemuan yang berjaya adalah seperti pertemuan dengan kaum aus dan khazraj dari Yathrib yang sewaktu itu sedang berhadapan dengan konflik politik sesama mereka dan juga ancaman dari penguasaan kaum Yahudi. Antara pertemuan dakwah dan siyasah yang tidak berjaya dilakukan oleh Rasulullah adalah seperti pertemuan baginda di Taif dan pertemuan dengan kaum Quraisy sendiri.

Hasil dari pertemuan di Aqabah telah menghasilkan suatu penjanjian yang dinamakan Bai'ah Aqabah. Sebagai lanjutan daripada pertemuan tersebut, Rasulullah mengutus Mus'ab bin Umayr serta Abdullah Ibn Ummi Maktum ke Yathrib untuk mengajar penduduk yang Islam tentang al-Quran. Di samping itu dilantik lagi beberapa pembimbing di kalangan mereka sendiri. Tugas mereka ini termasuk mengajar Islam dan mengajak penduduk Madinah memeluk Islam.

Apabila Rasulullah s.a.w tiba di Yatrib, penduduk Yathrib terdiri dari orang-orang Islam dan juga bukan Islam. (Bukan Islam semuanya) Malah ada yang masih menganut agama animisme, beragama yahudi dan juga Kristian. Kepelbagaian latarbelakang penduduk ini dilihat oleh baginda sebagai kekuatan dan mereka mempunyai perlembagaan sendiri yang mengatur sistem sebuah negara. Rasulullah dilantik sebagai pemimpin mereka dan sekaligus menjadi pemimpin kepada orang-orang bukan Islam. Adalah salah jika dikatakan bahawa seluruh masyarakat Islam madinah telah Islam dan setelah itu Rasulullah mendirikan sebuah kerajaan Islam Madinah. Adakah Rasulullah menunggu semua penduduknya menjadi individu Muslim terlebih dahulu semuanya kemudian barulah baginda berhijrah dan menubuhkan kota Islam Madinah?

Apakah baginda menunggu seluruh masyarakat di Madinah menerima Islam, kemudian barulah diperkenalkan piagam Madinah dan menubuhkan pentadbiran Islam Madinah?


Marilah Melihat Kontek Tarbiyah yang Luas

Seterusnya, kita sewajarnya melihat aspek-aspek pentarbiyahan Rasulullah s.a.w yang luas. Baginda mendidik para sahabat samada di masjid ataupun di luar masjid. baginda juga mentarbiyah mereka melalui gaya hidup baik hubungan kekeluargaan, hubungan inter-kaum, hubungan politik antara negara, ketenteraan dan peperangan ataupun sewaktu berada di atas kenderaan dalam ekspedisi-ekspedisi dan musafir.

Pentarbiyahan baginda juga berlangsung sewaktu perang. Ambil contoh peristiwa perang Badar. Bukan sahaja tentera Islam ditarbiyah sewaktu berlangsungnya peperangan bahkan baginda sendiri ditarbiyah dengan strategi peperangan seperti yang diajarkan oleh seorang sahabat bagaimana untuk menutup punca air yang boleh membuatkan tentera Quraisy menjadi lemah. Para sahabat juga belajar secara praktikal bagaimana mengatur strategi perang apabila tertangkapnya dua juru masak tentera Quraisy sebelum dilepaskan kemudiannya.

Kerap juga kita dihujani dengan hujah mengenai kepahlawan tentera badar yang menjadi contoh individu muslim ketika itu. Tetapi kita juga terlupa, bahawa tarbiyah Allah kepada mereka ini juga berterusan dalam peristiwa setahun kemudiannya di perbukitan Uhud. Apakah sahabat yang meninggalkan arahan Rasulullah itu tidak cukup tarbiyah? Atau Allah ingin memberikan `pengajaran' yang lebih besar kepada mereka? Apakah kekuatan yang mereka tiada di kala, bilangan tentera Islam ketika itu juga ramai? bagaimanakah jika Allah putarkan sejarah dengan menjadikan peperangan Uhud suatu kejayaan?

Menurut asas-asas tarbiyah Islami yang digariskan oleh Syed Qutb, beliau sememangnya memulakan dengan pembentukan individu Muslim, diikuti dengan pembentukan keluarga Muslim, masyarakat muslim, negara Muslim dan alam Islamiyah. Bagaimanapun amat silap andainya memahami peringkat-peringkat ini harus diselesaikan satu persatu. Peringkat-peringkat ini perlu difahami dengan perlaksanaan tarbiyah di setiap peringkat yang bermula dari level `taarif' (pengenalan) , `takwin' (pembentukan) dan `tanfidh' (perlaksanaan) .

Setiap peringkat tidak perlu menunggu satu-satu peringkat sempurna dilakukan. Bahkan setiap peringkat baik pembentukan individu, keluarga, masyarakat, negara dan alam Islam boleh dilakukan secara serentak melalui dengan mengambil kira `level' taarif, takwin dan tanfidh bagi setiap peringkat tersebut. Adalah mustahil satu persatu peringkat perlu diselesaikan dan disempurnakan terlebih dahulu.

Untuk memahami lagi kenyataan di atas, mari fikirkan contoh berikut - Peringkat mana yang perlu diselesaikan dahulu? Apakah perlu selesai setiap satu peringkatnya kemudian boleh dilaksanakan?

(a) Mari ambil contoh peraturan dan hukum-hakam pewarisan harta pusaka menurut Islam. Apakah semua orang sudah memahaminya?

Jika kita ingin tunggu semua orang tahu (taarif) dan faham (takwin), kemudian baru nak dilaksanakan (tanfidh). Maka sehingga akhirnya tidak akan dapat dilaksanakan. [Selagi individu Islam dalam satu keluarga ataupun masyarakat Islam tidak mengetahui dan memahaminya, maka selagi itu tidak boleh dilaksanakan. ]

b) Begitu juga soal halal-haram perniagaan yang bercampur riba. Selagi individu muslim tidak memahami mengenai ekonomi Islam maka sistem ekonomi Islam tidak boleh dilaksanakan.

c) Ataupun contoh lain yang mungkin releven, selagi individu muslim tidak memahami asas-asas pembinaan sebuah keluarga Islam, maka perkahwinan yang berlandaskan syariat tidak boleh dilaksanakan (di-tanfidh- kan). Justeru boleh menggunakan corak tarbiyah perkahwinan cara lain samada bersumber dari asas agama ataupun budaya lain.

Inilah beberapa contoh peringkat-peringkat yang ingin ditunggu supaya diselesaikan. Dengan alasan, jika tidak selesai masalah di peringkat individu ini, maka usah bercakap soal ekonomi, politik, sebuah masyarakat Islam.

Apakah kita setuju dengan pegangan kepada peringkat dakwah dan tarbiyah seperti ini? dan apakah benar dakwah dan tarbiyah seumpama ini benar-benar berlandaskan kefahaman terhadap al-Quran dan sunnah? Apakah begini sebenarnya panduan yang ditunjukkan oleh Rasulullah s.a.w?

Apakah benar ini cara dan idea sejati dari Hasan al-Banna dan menurut kehendak beliau? Atau kita yang secara tiba-tiba menjadi bijak menghurai-huraikan mengikut acuan dan selera sendiri?


sumber


Sekian dahulu.

p/s: maaf, sy berhajat nak menulis, namun disibukkan dengan kerja2 akademik buat masa ini..


wallahualam.



Best Blogger Tips

Tuesday 10 March 2009

bekal...

Nabi bertanya kepada abu zhar, " apakah kamu akan membuat persiapan jika kamu mengembara?" ..
Jawab abu zar " na, am"

Nabi bertanya lagi " apakah kamu akan membuat persiapan untuk hari akhirat?"
Jawab abu zar " na am"

Nabi bertanya lagi " mahukah kamu tahu apakah dia persiapan untuk menghadapi hari kebangkitan itu?"
Pantas abu zar menjawab, " ya rasulullah, demi ibu dan ayahku ak sanggup mendengar"

Lantas nabi bersabda,

Ada 5 bekalan untuk para Daie:
  • Puasalah kamu pada panas yang terik. Itu adalah persiapan untuk hari kebangkitan.
  • Bangunlah di kala gelap malam untuk mendirikan solat. Ia boleh menyalakan kegelapan dan kesunyian kubur kelak.
  • Tunaikanlah haji bagi menghadapi peristiwa gawat.
  • Bersedekahlah kamu dan rahsiakanlah sedekah itu.
  • Tuturkanlah perkataan yang benar atau berdiam diri daripada mengungkap kata2 batil.

bagaimana dengan persiapan kita?...prepare exam, prepare kahwin, prepare coursework, bukan main lagi... mati camne?

wallahualam. Best Blogger Tips

Monday 9 March 2009

trailer..



Promotional clip for Muhammad: Legacy of a Prophet. The documentary follows the story of the last Prophet as well as some of his contemporary followers. Unity Productions Foundations (c) UPF. click here for more

wallahualam Best Blogger Tips

Friday 6 March 2009

ROTA - Light and Easy 2

Updates!!

We would like to welcome a new member of ROTA team..

Introducing...

Azrin Amir Azali
Lahir pada tahun 1985, merupakan bekas ketua AJK Keceriaan dan Keselamatan JKKK Taman Dunkirk Jaya selama dua sesi berturut-turut sebelum mengundurkan diri disebabkan komitmen kerja yang lebih utama.
Pengalaman luasnya sewaktu berkhidmat ketika bencana alam Nargis amatlah ditagih oleh para peserta2 ROTA demi kelicinan perjalanan yang bakal mendatang.

Semoga dengan kehadiran Azrin atau nama timangan comelnya 'AYEN' dapat sama2 memeriahkan dan menceriakan kem ROTA 'light and easy' yang memang dah sedia ceria comel dah kali ini..



wallahualam Best Blogger Tips

naluri manusia..

Selepas beberapa perbincangan dan sesi bual bicara bersama rakan2, agak kurang adil jika untuk katakan dalam sesebuah organisasi kalau semua ahli organisasi DIANGGAP boleh buat kerja multi-tasking dalam satu waktu. Sesetengah org hanya boleh fokus satu kerja dlm satu masa. Sesetengah org cepat bosan atau penat bila terlebih buat byk kerja dalam satu masa (hasil dari melakukan kerja secara berlebihan, melampau atau memaksa diri yg juga boleh menyebabkan gejala keciciran & keguguran). Walaubagaimanapun tak juga dinafikan bahawa sesetangah orang boleh multi-tasking. Sesetengah org pula perlu menjalani latihan yg konsisten utk jd multi-tasking person.


  • Jadi seharusnyalah, pengurusan human resource itu amatlah penting dan perlu menitikberatkan tentang kebolehan ahli organisasi dalam multi-tasking ni. As in perlu meletakkan anggota di tempat yang sesuai dengan mengambil kira keupayaan, kecenderungan, kebolehan, kelemahan dan kekurangan anggota.
  • Pengagihan kerja hendaklah betul dan tidak tertumpu pada sekumpulan kecil sahaja, sebahagian besar yang lain tidak ada kerja dakwah atau seumpamanya. Takut2 kalau benda ni terlepas pandang boleh menyebabkan keciciran & kefuturan.
  • Kena raikan naluri manusia, hidup kena saling complement each other.
Terima kasih juga buat yang berkongsi perkara ini kawan.

p/s : orang yang paling sibuk di dunia ialah nabi rasul kita, dan dialah yang paling all rounder, ketua negara, ketua hakim, ketua tentera dan banyak lagi..masyaalllah..

kadang2 pelik mengapa masih ramai yang ada sikap tidak pedulisme yang menebal..?
kena ber'mindset'kan alami sahabat2...jangan syok duduk dalam dunia biah dan suasana sendiri sahaja..kena adapt ngan realiti...

wallahualam Best Blogger Tips

secebis budi..

Greetings from Nottingham Malaysian Society.

We regret to inform you that a house at Dunkirk was burnt down last Friday. Five NMS members are victims of the fire. The cause remains unknown. They lost the house and part of their belongings. On behalf of Malaysian community in Nottingham, we are launching a donation campaign to ease the burden of our friends. You can donate either cash or via online banking. Details as below;

Cash: Kindly hand in to Fiqah, 07515102172.

or

online banking;
Account no: 71822453
Sort code: 60-15-49
Name: Miss NF Muhammed Yazid
Don't forget to write "DERMA" as the title of your transfer.

This donation campaign will be effective from 4th March 2009 - 11th March 2009. Any amount are welcomed. Your small contribution can make a big difference to them. Let's us all donate today!

wallahualam Best Blogger Tips
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...